El día jueves 27 de marzo en horas de la mañana, se realizó por primera vez en el salón de conferencias de la Biblioteca de Ciencias Naturales, el acto de bienvenida a los nuevos profesores que ingresan oficialmente a la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo.
Dando inicio al acto, el Prof. Ulises David Rojas Sánchez dictó su charla sobre el Desarrollo Histórico de los estudios odontológicos en Carabobo.
Mediante sus palabras pudimos conocer el nacimiento y consolidación de la
Escuela de Odontología de la Facultad de Ciencias de la Salud, que se produjo a principio de los años 70.
Entre los objetivos de este charla esta la del recate de la historia de la Facultad y recordar la trayectoria de los miembros fundadores que son su aporte sembraron el camino para las nuevas generaciones.
En la segunda etapa de este proceso habló sobre el desarrollo de Escuela a Facultad a finales de la década de los 80’s, bajo la tutela de
Alfredo Mejías que fue el primer decano encargado y configuró el primer proyecto de desarrollo curricular en el año 1991.
Ya a finales de la década de los noventa, se consolida la Facultad para el siglo XXI pasando por varios períodos decanales recientes, siendo de suma importancia dos tipos de cambios: los cuantitativos y los cualitativos.
Entre los cambios
Cuantitativos se encuentran las nuevas construcciones, dotación de nuevos equipos y la necesidad de incorporar nuevas tecnologías y nuevos espacios destinados a mejorar la calidad de vida dentro del área de la Facultad.
Los Cambios
Cualitativos se refieren al proceso de evaluación y acreditación, la formación para el conocimiento y el aprendizaje del ser, y todo lo que engloba la filosofía para un nuevo docente.
Luego de esta magistral y retrospectiva exposición, el decano le cedió la palabra a la profesora
Ana Milagros Figueredo para su ponencia “
El Ser del Docente” en donde brindó a los profesores presentes sus sabias palabras de experiencia.
El docente debe ser un ser agradecido, debe sentirse privilegiado de cumplir con la meta impuesta, y es la de ser escogido para estar en la Facultad, debe tener un sentido de pertenencia que lo identifique con su función.
“El docente debe tener un compromiso que debe responder a la Universidad, a la Facultad y al País. Hay que amar lo que se hace, para lograr la felicidad como profesionales”.
“La docencia no es para hacerse millonario, es para enriquecerse desde otro punto de vista”
Continuando con su ponencia, la profesora explica que el conocimiento intelectual de un profesional es apenas un 15% de su formación, el resto lo constituye su entusiasmo, su actitud y esa parte especial que lleva a formar lazos con su profesión y sus compañeros.
“El docente debe ser un modelo a seguir, la imagen, la proyección, el lenguaje, todo debe ser cónsono…tener respecto hacia sus compañeros y alumnos. La amistad y la solidaridad debe ser un valor entre los miembros de la Facultad”.
Sus palabras también alcanzaron a evocar sus recuerdos y anécdotas con el Prof.
Marco Tulio Médina, de amplia trayectoria y ejemplo para las nuevas generaciones.
IMPOSICION DE BOTONES
Luego de recibir calidos aplausos de parte de los asistentes, acto seguido se realizó la imposición del botón a los nuevos profesores, de mano del decano Prof.
Ulises Rojas y del director Prof.
Jorge Oliveros.
Para cerrar el acto, el destacado pianista valenciano
Carlos Pérez Strauss, interpretó una serie de piezas musicales en honor a los presentes.
¿Cuál es el propósito del artículo?, ¿En qué medida es diferente de otros publicados sobre el mismo tema y cual es la revista más apropiada para publicarlo?, estas son las preguntas que se deben contestar antes de sentarse a escribir.
"Hay que cuidar los objetivos y las variables de investigación",
"El editor es el responsable de la publicación de los trabajos en una revista".
"El artículo científico es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigación, organizada para satisfacer los requisitos exigidos de la publicación válida".
"Se escribe para comunicar y no para impresionar", "El título debe permitir al lector identificar el tema fácilmente", "El resumen se escribe en pasado y las conclusiones en presente", de esta manera la profesora Maritza Landaeta llevó a cabo de manera animada su exposición, logrando resultados positivos entre los asistentes.
